kế hoạch năm học 21-22

KH Năm học

Số kí hiệu	01
Ngày ban hành	20/10/2021
Ngày bắt đầu hiệu lực	20/10/2021
Ngày hết hiệu lực
Thể loại	Kế hoạch
Lĩnh vực	Giáo dục
Cơ quan ban hành	Phòng GD
Người ký	Tạ Quang Luyện

Nội dung

UBND HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG THCS ĐỖ ĐỘNG	CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự do -Hạnh phúc
Số: 123/KH-THCSĐĐ	Đỗ Động , ngày 02 tháng 10 năm 2020

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
NĂM HỌC 2020 – 2021

Căn cứ Chỉ thị số 666/CT-BGDĐT ngày 24/8/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (BGDĐT) về nhiệm vụ và giải pháp năm học 2020-2021 của ngành Giáo dục; Công văn số 3414/BGDĐT-GDTrH ngày 04/9/2020 của Bộ GDĐT về hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2020 - 2021; Quyết định số 3635/QĐ-UBND ngày 19/8/2020 của Ủy ban nhân dân Thành phố về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2020- 2021 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Hà Nội; Công văn số 2987/SGDĐT-GDPT ngày 14/9/2020 của Sở GDĐT Hà Nội về hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2020-2021 cấp THCS;
Thực hiện Kế hoạch số 601/KH-GDĐT ngày 02/10/2020 của Phòng GDĐT Thanh Oai về việc thực hiện nhiệm năm học 2020 - 2021 cấp THCS;
Trường trung học cơ sở Đỗ Động xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 như sau:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Thực hiện và từng bước hoàn thành các chỉ tiêu đối với giáo dục THCS mà Đại hội Đảng bộ huyện Thanh Oai lần thứ XXIII đã đề ra.
2. Tiếp tục tham mưu rà soát, tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, chuẩn bị thực hiện chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 từ năm học 2021 - 2022.
3. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục mũi nhọn, đặc biệt là chất lượng học sinh lớp 9 thể hiện qua kết quả thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT, kết quả các cuộc thi chọn học sinh giỏi; tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ năng sống, bảo đảm an toàn trường học, công tác giáo dục thể chất cho học sinh.
4. Thực hiện có hiệu quả công tác quản lý, quản trị trường học, đặc biệt là quản lý cơ sở vật chất, công tác dạy và học, các hoạt động phục vụ công tác dạy và học; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong dạy học và quản lý giáo dục; Khắc phục những tồn tại, hạn chế của năm học trước, quyết tâm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2020 - 2021.
5. Rà soát, đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên đáp ứng quy định của Luật Giáo dục năm 2019.
6. Nhà trường xây dựng kế hoạch thực hiện tự chủ để từng bước dần đi đến tự chủ; tiếp tục tăng cường hội nhập trong nước và thích ứng với hội nhập quốc tế trong lĩnh vực giáo dục.
7. Thực hiện kế hoạch giáo dục kết hợp làm tốt công tác phòng chống dịch Covid-19, chuẩn bị sẵn sàng các điều kiện dạy và học khi tình huống bất thường của dịch bệnh xảy ra.
8. Thực hiện có hiệu quả hướng dẫn số 2987/SGDĐT-GDPT ngày 14/9/2020 của Sở GDĐT Hà Nội về hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2020-2021 cấp THCS và Kế hoạch số 601/KH-GDĐT ngày 02/10/2020 của Phòng GDĐT Thanh Oai về việc thực hiện nhiệm năm học 2020 - 2021 cấp THCS;
Năm học 2020 - 2021 được xác định mục tiêu trọng tâm là “Tiếp tục đổi mới công tác quản lí; đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học; tập trung nâng cao chất lượng giáo dục cấp trung học cơ sở trong đó chú trọng cải thiện chất lượng môn Tiếng Anh; chuẩn bị các điều kiện đảm bảo thực hiện chương trình giáo dục phổ thông năm 2018”.

II. KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2019-2020
1. Quy mô trường, lớp, học sinh

Khối	Số lớp	Số HS	Số HS nữ	Số HSG cấp huyện	Số HSG cấp TP	Học lực				Hạnh kiểm
Khối	Số lớp	Số HS	Số HS nữ	Số HSG cấp huyện	Số HSG cấp TP	Giỏi	Khá	TB	Y,K	Tốt	Khá	TB	Y,K
6	2	86	44			18	35	27	6	80	6
7	2	81	42			9	31	37	4	70	11
8	2	70	24			7	18	34	11	57	13
9	2	71	26	15		13	25	33		57	14
Cộng	8	308	146	15		47	109	131	21	264	44

Kết quả giáo dục đối với lớp 9

	Số HS	Số HS nữ	Số tốt nghiệp	Số đỗ vào lớp 10 công lập	Số đỗ vào lớp 10 tư thục	Số học lớp 10 GDTX	Số đi học nghề	Số đỗ công lập không đi học
SL	71	26	71	55	2	11	0	0
%	100	36,6	100	77,5	2,8	15,5	0	0

2. Kết quả đạt được
- Chi bộ: hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- Công đoàn: hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- Chi đoàn: hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- Liên đội: hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- Nhà trường:
+ Xếp thi đua thứ: 18
+ Đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1 tháng 11 năm 2017;
+ Trường chưa kiểm định chất lượng giáo dục
- Giáo viên:
+ Có 3 giáo viên đạt GVDG cấp huyện gồm 3 giải khuyến khích.
+ Các thành tích khác của giáo viên: đạt giải nhì cấp cụm cuộc thi tiếng hát cán bộ quản lí.
- Học sinh:
+ Có 15 HS đạt HSG cấp huyện trong đó có 3 giải ba, 12 giải khuyến khích;
+ Em Nguyễn Thị Ngọc Anh đạt giải vòng 3 khối THCS cuộc thi trên internet chương trình truyền thông “ Vì an toàn giao thông Thủ đô – năm 2019”
3. Đánh giá chung về kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2019 - 2020
- Về chất lượng giáo dục đại trà được giữ vững, tỷ lệ học sinh thi đỗ nguyện vọng 1 THPT cao hơn năm trước đạt 77,5%.
- Về chất lượng giáo dục mũi nhọn: số lượng Học sinh đạt giải cấp huyện các môn văn hoá và thể dục tăng so với năm học trước.
- Về kết quả thực hiện các phong trào thi đua: nhìn chung nhiều chỉ tiêu đã đạt và vượt. Tuy nhiên, còn một số chỉ tiêu chưa đạt như: CNTT, GVDG, công tác đội, SKKN, HSG cấp thành phố, TDTT.
* Mặt mạnh:
- .Công tác bảo hiểm Y tế xếp thứ 7.
- Trường đạt công tác phổ cập giáo dục cấp độ 3 năm 2019.
- Công tác hướng nghiệp dạy nghề được Trung tâm GDNN - GDTX xếp loại suất xắc.
- Số lượng Học sinh đạt giải cấp huyện các môn văn hoá và thể dục tăng so với năm học trước. Tỷ lệ học sinh thi đỗ nguyện vọng 1 vào THPT công lập cao hơn những năm học trước.
- Tham gia đầy đủ các phong trào, các cuộc thi do các cấp phát động.
* Mặt tồn tại:
- Kết quả thi đua xếp thứ 18 trong các 21 trường THCS trong toàn huyện.
- Các chỉ tiêu còn thấp so với các trường THCS trong toàn huyện như: học sinh giỏi cấp thành phố xếp thứ 13/13; thi GVDG cấp huyện môn Sinh học xếp thứ 19/21, môn Vật lý xếp thứ 18/21; SKKN xếp thứ 16/21; CNTT xếp thứ 20/21; công tác Đội xếp thứ 17/21, TDTT xếp thứ 15/21.
* Phương án khắc phục những tồn tại:
- Tập trung làm tốt công tác thi GVDG cấp trường, chọn ra những giáo viên có năng lực tốt nhất; cùng nhau xây dựng bài giảng phù hợp với năng lực và phát huy tính tích cực của học sinh. Tổ chức thi HSG cấp trường để chọn các đội tuyển học sinh giỏi dự thi cấp huyện đạt kết quả cao, tiếp tục phân công giáo viên bồi dưỡng những học sinh giỏi vào vòng 2 để được lọt vào đội tuyển dự thi thành phố và được công nhận HSG cấp thành phố.
- Tập trung chỉ đạo và giao chỉ tiêu cho các bộ phận phụ trách CNTT, SKKN, TDTT, công tác đội xây dựng kế hoạch và thực hiện đạt kết quả tốt.
III. TÌNH HÌNH CỦA NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2020 - 2021
1. Quy mô trường, lớp, học sinh

12	Số lớp	Tổng số HS	Số HS nữ	Số đi	Số đến	Bình quân HS/lớp	Số HS lưu ban	Con TB	Hoàn cảnh KK	Số HS chậm tiến	Số HS k/tật	Số HS 2 buổi/ngày
6	2	72	31	1	7	36	1	0	4	10	1
7	2	81	43	5		40,5	1	0	11	10	1
8	2	81	38	2	1	40,5	1	0	6	11	0
9	2	71	28		2	35,5	0	0	7	13	0
Cộng	8	305	140	8	10	38,1	3	0	28	44	2

2. Đội ngũ CBQL, GV, NV

TT		TS	Nữ	Đảng viên	Biên chế	Hợp đồng		Trình độ đào tạo
TT		TS	Nữ	Đảng viên	Biên chế	Huyện	Trường	Trên ĐH	ĐH	CĐ	TC	Khác
1	CBQL	2	1	2	2			1	1
2	Giáo viên	19	16	10	16		3		17	2
3	Nhân viên	6	5	5	2	4			3	1	2
	Cộng	27	22	17	20	4	3	1	21	3	2

3. Điều kiện về cơ sở vật chất
Nhà trường có 11 phòng học, ( thừa 3 phòng); 6 phòng bộ môn gồm: 01 phòng Vật lý, 01 phòng Hóa học, 01 phòng Sinh học, 01 phòng Tin học, 01 phòng Đa năng, 01 phòng Công nghệ; 14 phòng khối quản trị hành chính (gồm 01 phòng hiệu trưởng, 01 phòng phó hiệu trưởng, 01 phòng tổ KHTN, 01 phòng tổ KHXH, 01 Văn phòng, 01 phòng Công đoàn, 01 phòng Hành chính, 01 phòng Thư viện, 01 phòng Thiết bị, 01 phòng Y tế, 01 phòng chờ của giáo viên, 01 phòng Kế toán, 01 phòng Truyền thống, 01 phòng Khách;
Có nhà tập đa năng diện tích 500 m².
Có sân tập thể thao cho học sinh riêng diện tích 300 m².
Có 1 phòng học đã được bố trí thiết bị hỗ trợ dạy học máy chiếu dành cho giáo viên.
Có 4 phòng chức năng đã được bố trí thiết bị hỗ trợ dạy học ( máy chiếu, máy vi tính dành cho giáo viên gồm: phòng Vật lý, Hóa học, Sinh học, Đa năng và phòng Tin học có 23 máy vi tính dành cho học sinh.
4. Các tổ chức Đảng, đoàn thể
- Nhà trường có Chi bộ gồm 17 đảng viên. Trong đó: BGH: 02 (Chính thức: 02); Giáo viên: 10 (Chính thức: 10); Nhân viên biên chế: 02 (Chính thức: 02); Nhân viên hợp đồng 68: 03 (Chính thức: 03).
Công đoàn nhà trường gồm 27 công đoàn viên;
Chi đoàn gồm 08 đoàn viên là giáo viên, nhân viên.
Ban đại diện Cha mẹ học sinh nhà trường gồm 08 ông, bà do Ban đại diện CMHS các lớp bầu ra.
IV. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020 - 2021
1. Các chỉ tiêu

TT	Nội dung hoạt động giáo dục	Kết quả 2019 – 2020	Chỉ tiêu 2020 – 2021	*Ghi chú*
1	Số lượng phổ cập giáo dục	100%	100%	Mức độ 3
2	Hạnh kiểm: Tốt	85,7%	90,1%	275
	Khá	14,3%	9,9%	30
	Trung bình	0%	0%	0
3	Học lực: Giỏi	15,3%	17%	52
	Khá	35,4%	36,1%	110
	Trung bình	42,5%	42,3%	129
	Yếu, kém	6,8%	4,6%	14
4	Tỉ lệ lên lớp thẳng	93,2%	95,4%	291
4	Tỉ lệ lên lớp (sau thi lại)	99,7%	99,7%
5	Tốt nghiệp THCS	100%	100%
6	*Tuyển sinh vào lớp 10*
	- Vào chuyên (a)	0%	0%	0
	- Vào lớp 10 công lập (b)	77,5%	76,1%	54
	(Cộng a+b)	77,5%	76,1%	54
	- Vào lớp 10 GDTX	15,5%	15,5%	11
	- Vào lớp 10 tư thục	2,8%	8,4%	6
	- Học nghề	0%	0%	0
	- Đi vào lao động	4,2%	0%	0
	- Điểm TB 4 môn thi xếp thứ
7	*Học sinh giỏi*
	- SL giải cá nhân cấp huyện	15 giải	38 giải	01 nhất, 03 nhì, 05 ba và 29 KK
	- SL giải cá nhân cấp TP	0 giải	1 giải	KK
	- SL giải cá nhân cấp QG
8	*Giáo viên giỏi*
	- SL giải cá nhân cấp huyện	1 giải	1 giải	Giải ba
	- SL giải cá nhân cấp TP
	- SL giải cá nhân cấp QG
9	*Sáng kiến kinh nghiệm*
	- Cấp huyện	15	15
	- Cấp sở	2	2
	- Cấp thành phố	2	2
10	Tỷ lệ CB,GV,NV là Đảng viên	62%	63%	17

2. Đăng ký danh hiệu thi đua
a. Tập thể:
- Nhà trường:
+ Xếp thi đua thứ 13
+ Tập thể lao động tiên tiến.
- Chi bộ: hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- Công đoàn: công Đoàn vững mạnh.
- Chi đoàn: chi Đoàn vững mạnh.
- Liên Đội: mạnh cấp huyện.
b. Cá nhân:
- Chiến sĩ thi đua cơ sở: 4;
- Lao động tiên tiến: 27;
3. Các nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường trong năm học
3.1. Thực hiện có hiệu quả hướng dẫn số 2987/SGDĐT-GDPT ngày 14/9/2020 của Sở GDĐT Hà Nội về hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2020-2021 cấp THCS và Kế hoạch số 601/KH-GDĐT ngày 02/10/2020 của Phòng GDĐT Thanh Oai về việc thực hiện nhiệm năm học 2020 - 2021 cấp THCS;
Năm học 2020 - 2021 được xác định mục tiêu trọng tâm là “Tiếp tục đổi mới công tác quản lí; đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học; tập trung nâng cao chất lượng giáo dục cấp trung học cơ sở trong đó chú trọng cải thiện chất lượng môn Tiếng Anh; chuẩn bị các điều kiện đảm bảo thực hiện chương trình giáo dục phổ thông năm 2018”.
3.2. Thực hiện có hiệu quả công tác quản lý, quản trị trường học, đặc biệt là quản lý cơ sở vật chất, công tác dạy và học, các hoạt động phục vụ công tác dạy và học; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong dạy học và quản lý giáo dục; Khắc phục những tồn tại, hạn chế của năm học trước, quyết tâm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2020 - 2021.
3.3. Tiếp tục tham mưu rà soát, tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, chuẩn bị thực hiện chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 từ năm học 2021 - 2022.
3.4. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục mũi nhọn, đặc biệt là chất lượng học sinh lớp 9 thể hiện qua kết quả thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT, kết quả các cuộc thi chọn học sinh giỏi; tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ năng sống, bảo đảm an toàn trường học, công tác giáo dục thể chất cho học sinh.
3.5. Rà soát, đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên đáp ứng quy định của Luật Giáo dục năm 2019.
3.6. Nhà trường xây dựng kế hoạch thực hiện tự chủ để từng bước dần đi đến tự chủ; tiếp tục tăng cường hội nhập trong nước và thích ứng với hội nhập quốc tế trong lĩnh vực giáo dục.
3.7. Thực hiện kế hoạch giáo dục kết hợp làm tốt công tác phòng chống dịch Covid-19, chuẩn bị sẵn sàng các điều kiện dạy và học khi tình huống bất thường của dịch bệnh xảy ra.
3.8. - Hoàn thành và vượt các chỉ tiêu kế hoạch năm học.
4. Các nhiệm vụ cụ thể.
4.1. Xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục.
4.1.1. Nhiệm vụ.
- Thực hiện nghiêm túc Công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 03/10/2017 về việc Hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh từ năm học 2017 - 2018; Công văn số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2020, Công văn số 2786/SGDĐT-GDPT ngày 03/9/2020 về việc Hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp trung học.
- Triển khai có hiệu quả Quyết định số 1076/QĐ-TTg ngày 17/6/2016 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án tổng thể phát triển giáo dục thể chất và thể thao trường học giai đoạn 2016 - 2020 và định hướng đến năm 2025. Duy trì nề nếp thực hiện các bài thể dục buổi sáng, bài thể dục giữa giờ nhằm tăng cường sức khỏe, phát triển thể lực toàn diện, trang bị kiến thức, kỹ năng vận động cơ bản và hình thành cho học sinh thói quen luyện tập thể dục thể thao; Tập luyện và tổ chức thi đấu các môn thể thao, chọn học sinh tham gia Hội khỏe Phù Đổng các cấp.
- Thực hiện có hiệu quả Chỉ thị số 31/CT-TTg ngày 04/12/2019 của Chính phủ về giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh; Tăng cường công tác giáo dục kỹ năng sống, xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học, công tác tư vấn tâm lý cho học sinh; Lồng ghép nội dung giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống trong chương trình các môn học và hoạt động giáo dục. Tổ chức các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, nghiên cứu khoa học; giáo dục văn hóa giao thông, phòng chống bạo lực học đường, phòng chống xâm hại tình dục, phòng chống tác hại của thuốc lá... cho học sinh.
- Thực hiện Chỉ thị số 666/CT-BGDĐT ngày 24/8/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (BGDĐT) về nhiệm vụ và giải pháp năm học 2020-2021 của ngành Giáo dục; Công văn số 3414/BGDĐT-GDTrH ngày 04/9/2020 của Bộ GDĐT về hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2020 - 2021; Quyết định số 3635/QĐ-UBND ngày 19/8/2020 của Ủy ban nhân dân Thành phố về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2020- 2021 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Hà Nội; Công văn số 2987/SGDĐT-GDPT ngày 14/9/2020 của Sở GDĐT Hà Nội về hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2020-2021 cấp THCS; Kế hoạch số 601/KH-GDĐT ngày 02/10/2020 của Phòng GDĐT Thanh Oai về việc thực hiện nhiệm năm học 2020 - 2021 cấp THCS.
- Hoàn thành và vượt các chỉ tiêu kế hoạch năm học.
4.1.2. Các giải pháp thực hiện.
- Nghiên cứu và triển khai thực hiện có hiệu quả các văn bản của các cấp quy định về lĩnh vực giáo dục và đào tạo vào thực tế hoạt động phù hợp với địa phương. Ngay từ đầu năm học kiện toàn các chức danh trong bộ máy hoạt động để chỉ đạo thực hiện các hoạt động theo kế hoạch đã đề ra. Tổ chức Hội nghị cán bộ CNVC người lao động để thống nhất xây dựng các chỉ tiêu hoạt động, phát động phong trào thi đua sâu rộng tới toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh.
- Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo định hướng đổi mới của sở đã triển khai tại buổi tập huấn chuyên môn do PGD tổ chức.
- Các tổ, nhóm chuyên môn, giáo viên chủ động lựa chọn nội dung, xây dựng các chủ đề dạy học và các chủ đề tích hợp, liên môn, đồng thời xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với các chủ đề và theo hình thức, phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực. Trên cơ sở kế hoạch dạy học đã được Hiệu trưởng phê duyệt và Phòng GDĐT xác nhận, các tổ nhóm chuyên môn, giáo viên thiết kế tiến trình dạy học cụ thể cho mỗi chủ đề, chú trọng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở ngoài lớp học và ở nhà. Thực hiện dạy học theo chủ đề đúng hướng dẫn, đảm bảo hiệu quả, không thực hiện với hình thức gom các bài đơn lẻ thành 1 chủ đề và dạy học theo từng bài đơn lẻ như trước đây mà không có sự gắn kết giữa các nội dung của chủ đề.
- Rà soát, tinh giản những nội dung dạy học vượt quá mức độ cần đạt về kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông hiện hành; điều chỉnh để tránh trùng lặp nội dung giữa các môn học, hoạt động giáo dục.
- Xây dựng kế hoạch, thực hiện dạy học trực tuyến; nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến sẵn sàng ứng phó với tình huống diễn biến phức tạp của dịch bệnh, đặc biệt dịch Covid-19.
- Thực hiện đúng quy định về dạy thêm học thêm trong nhà trường.
- Thực hiện tốt hoạt động dạy học, tăng cường phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi.
- Tập trung nâng cao chất lượng dạy và học môn Tiếng Anh
- Thực hiện giảng dạy bộ tài liệu Giáo dục nếp sống văn minh - thanh lịch cho học sinh Hà Nội; triển khai đại trà tài liệu Giáo dục an toàn giao thông cho học sinh THCS theo hướng dẫn của Sở GDĐT; triển khai tài liệu "Lịch sử huyện Thanh Oai" theo hướng dẫn của Huyện ủy Thanh Oai.
- Triển khai giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề phổ thông cho học sinh theo hướng dẫn của Sở GDĐT; Làm tốt công tác tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh; Thực hiện tốt việc phân luồng học sinh sau THCS theo đúng quy định.
- Tổ chức, thu hút học sinh tham gia các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao trên cơ sở tự nguyện của học sinh, Cha mẹ học sinh, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý và nội dung học tập của học sinh. Tiếp tục thực hiện tốt việc sử dụng di sản văn hóa trong dạy học phù hợp theo Hướng dẫn số 73/HD-BGDĐT-BVHTTDL ngày 16/01/2013 về việc Hướng dẫn sử dụng di sản văn hóa trong dạy học ở trường phổ thông, trung tâm GDTX.
Người phụ trách: đ/c Tạ Quang Luyện - Hiệu trưởng
4.2. Đổi mới phương pháp và hình thức dạy học.
4.2.1. Nhiệm vụ.
Đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học. Thực hiện đúng Hướng dẫn số 2987/SGDĐT- GDPT ngày 14/9/2020 của Sở GDĐT về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 cấp THCS; Kế hoạch số 601/KH-GDĐT ngày 02/10/2020 của Phòng GDĐT Thanh Oai về việc thực hiện nhiệm năm học 2020 - 2021 cấp THCS. Hoàn thành chỉ tiêu hai mặt giáo dục và chỉ tiêu học sinh giỏi các cấp.
4.2.2. Các giải pháp thực hiện.
- Xây dựng giáo án dạy học theo hướng tăng cường, phát huy tính chủ động, tích cực, tự học của học sinh thông qua việc thiết kế tiến trình dạy học thành các hoạt động học để thực hiện cả trên lớp và ngoài giờ học.
- Chú trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu, tiếp nhận và vận dụng kiến thức mới thông qua giải quyết nhiệm vụ học tập đặt ra trong bài học.
- Đa dạng hóa các hình thức học tập, chú ý các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học của học sinh; sử dụng các hình thức dạy học trên cơ sở ứng dụng CNTT và truyền thông.
Người phụ trách: đ/c Nguyễn Thị Thanh Thủy – Phó hiệu trưởng
4.3. Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá.
4.4.1. Nhiệm vụ.
- Thực hiện đúng hướng dẫn theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 của Bộ GDĐT và Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 của Bộ GDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS, THPT ban hành kèm theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 của Bộ GDĐT.
- Thực hiện đúng Hướng dẫn số 2987/SGDĐT- GDPT ngày 14/9/2020 của Sở GDĐT về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 cấp THCS; Kế hoạch số 601/KH-GDĐT ngày 02/10/2020 của Phòng GDĐT Thanh Oai về việc thực hiện nhiệm năm học 2020 - 2021 cấp THCS. Đánh giá đảm bảo công bằng khách quan.
4.3.2. Các giải pháp thực hiện.
- Chú trọng đánh giá thường xuyên đối với học sinh: Đánh giá qua các hoạt động trên lớp; qua hồ sơ học tập; vở học; đánh giá qua việc học sinh báo cáo kết quả thực hiện một dự án học tập, nghiên cứu khoa học kĩ thuật, báo cáo kết quả thực hành, thí nghiệm; đánh giá qua bài thuyết trình về kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Thực hiện nghiêm túc việc xây dựng đề thi, kiểm tra giữa kì, cuối kì theo ma trận và viết câu hỏi phục vụ ma trận đề.
Kiểm tra cuối kì I, cuối kì II các môn Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh và môn thứ 4 của lớp 9 theo thông báo của Sở GDĐT theo đề chung của Phòng GDĐT, thực hiện hình thức chấm chéo;
- Kết hợp một cách hợp lý giữa hình thức tự luận với trắc nghiệm khách quan, giữa kiểm tra lý thuyết và kiểm tra thực hành trong các bài kiểm tra.
- Xây dựng thư viện câu hỏi của trường; thường xuyên được bổ sung, cập nhật dữ liệu cho thư viện câu hỏi.
Người phụ trách: đ/c Nguyễn Thị Thanh Thủy – Phó hiệu trưởng
4.4. Dạy học ngoại ngữ.
4.4.1. Nhiệm vụ.
- Triển khai đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực HS theo Công văn số 5333/BGDĐT-GDTrH ngày 29/9/2014 và Công văn số 3333/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2016 về việc sử dụng định dạng đề thi đánh giá năng lực tiếng Anh dành cho HS phổ thông từ năm học 2015-2016 của Bộ GD&ĐT.
- Thực hiện đúng Hướng dẫn số 2987/SGDĐT- GDPT ngày 14/9/2020 của Sở GDĐT về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 cấp THCS; Kế hoạch số 601/KH-GDĐT ngày 02/10/2020 của Phòng GDĐT Thanh Oai về việc thực hiện nhiệm năm học 2020 - 2021 cấp THCS.
- Tỷ lệ học sinh khá giỏi môn Tiếng Anh năm sau cao hơn năm trước, điểm bình quân học sinh lớp 9 thi vào 10 môn Tiếng Anh đạt 5,5.
4.4.2. Các giải pháp thực hiện.
- Trang bị sách và thiết bị dạy học cho môn Tiếng Anh Phân công chuyên môn và xếp thời khóa biểu hợp lí, tạo điiều kiện cho giáo viên Tiếng Anh đi học tập bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ.
- Giáo viên dạy tiếng Anh lớp 9 theo chương trình SGK cũ phải bổ sung kiến thức từ vựng của SGK mới cho HS.
- Tăng cường kiểm tra đánh giá học sinh, ứng dụng CNTT và các phần mềm trong dạy và học Tiếng Anh.
Người phụ trách: đ/c Nguyễn Thị Thanh Thủy – Phó hiệu trưởng
4.5. Hướng nghiệp, dạy nghề.
4.5.1. Nhiệm vụ.
- Triển khai Đề án giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018 - 2025 ban hành kèm theo Quyết định số 522/QĐ-TTg ngày 14/5/2018 của Thủ tướng Chính phủ.
- Bổ sung, hoàn thiện văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh phổ thông.
- Tổ chức tốt kỳ thi nghề cho học sinh lớp 9 trên tinh thần tự nguyện theo hướng dẫn của Sở GDĐT. Đảm bảo học sinh nắm được kiến thức, thực hiện được yêu cầu trong thực hành với nghề được học và có định hướng nghề nghiệp.
4.5.2. Các giải pháp thực hiện.
- Nâng cao nhận thức về giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh phổ thông. Huy động nguồn lực xã hội tham gia giáo dục hướng nghiệp, định hướng phân luồng học sinh phổ thông
- Tăng cường quản lý đối với giáo dục hướng nghiệp, định hướng phân luồng học sinh phổ thông. Quản lý chặt chẽ các tiết dạy hướng nghiệp. Phát triển đội ngũ giáo viên kiêm nhiệm làm nhiệm vụ tư vấn, hướng nghiệp trong nhà trường. Đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục hướng nghiệp.
- Tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học gắn với giáo dục hướng nghiệp trong giáo dục phổ thông.
Người phụ trách: đ/c Tạ Quang Luyện - Hiệu trưởng
4.6. Chủ đề bán sát tự chọn.
4.6.1. Nhiệm vụ.
- Triển khai dạy học tự chọn theo Công văn số 8607/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2007 của Bộ GDĐT.
- Việc kiểm tra, đánh giá về dạy học tự chọn thực hiện theo các quy định tại Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT và Thông tư số 26/2020/TT-BGDĐT của Bộ GDĐT.
4.6.2. Các giải pháp thực hiện.
- Cân đối số tiết dạy của giáo viên để phân dạy theo chủ đề bám sát tự chọn môn Toán khối 6, 7, 8, 9; Văn khối 6, 9, lớp 7B; Địa khối 8; Anh 7A.
- Quản lí chặt chẽ giờ học tự chọn coi giờ đó như giờ dạy chính của các môn học.
Người phụ trách: đ/c Nguyễn Thị Thanh Thủy – Phó hiệu trưởng
4.7. Dạy thêm - Học thêm
2.7.1. Nhiệm vụ.
Căn cứ Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định về dạy thêm, học thêm; Quyết định số 2499/QĐ-BGDĐT ngày 26/8/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc công bố hết hiệu lực các điều 6,8,9,10,11,12,13,14 của Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về dạy thêm, học thêm; Quyết định số 22/2013/QĐ-UBND ngày 25/6/2013 của UBND thành phố Hà Nội ban hành Quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn thành phố Hà Nội; Công văn số 5502/SGDĐT-GDPT ngày 09/12/2019 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội về việc thực hiện các quy định về dạy thêm, học thêm trong và ngoài nhà trường; Công văn số 2687/SGDĐT-KHTC ngày 25/8/2020 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội về việc hướng dẫn tăng cường công tác quản lý thu chi năm học 2020-2021; Công văn số 1674/UBND-GDĐT ngày 04/9/2020 của UBND huyện Thanh Oai về việc hướng dẫn tăng cường công tác quản lý thu chi năm học 2020-2021.
Quản lí tốt hoạt động dạy thêm học thêm để nâng cao chất lượng và đạt được chỉ tiêu hai mặt giáo dục, chỉ tiêu học sinh giỏi các cấp.
4.7.2. Các giải pháp thực hiện.
Hoàn thiện Hồ sơ dạy thêm học thêm và quản lí dạy thêm học thêm gồm:
- Xây dựng Kế hoạch dạy thêm học thêm, có xác nhận của Phòng GD&ĐT;
- Đơn đăng kí dạy thêm của giáo viên;
- Danh sách trích ngang giáo viên tham gia dạy thêm trong nhà trường;
- Thời khóa biểu dạy thêm học thêm;
- Kế hoạch dạy học môn học của giáo viên, có nội dung chi tiết cùng xét duyệt của Hiệu trưởng;
- Sổ quản lí theo dõi của BGH về dạy thêm học thêm. Sổ theo dõi tiến trình nhận xét về chất lượng bài dạy của giáo viên và kết quả tiếp thu kiến thức của học sinh trong hoạt động dạy thêm - học thêm
- Đơn xin học thêm của học sinh có xác nhận của cha mẹ học sinh.
- Phân luồng học sinh dựa trên đánh giá học lực để xếp lớp. Danh sách học sinh học thêm (theo lớp học thêm).
- Sổ ghi đầu bài dạy thêm học thêm (theo lớp học thêm).
- Hồ sơ quản lý thu - chi tiền dạy thêm.
Người phụ trách: đ/c Nguyễn Thị Thanh Thủy – Phó hiệu trưởng
4.8. Tham gia các cuộc thi
4.8.1. Nhiệm vụ
Tổ chức tốt cuộc thi cấp trường, tham gia các cuộc thi cấp huyện, cấp Thành phố hiệu quả.
- Thi GVDG môn Toán, Công nghệ, Âm nhạc, Mỹ thuật cấp trường, cấp huyện.
- Thi HSG lớp 9 các bộ môn văn hóa, khoa học (IJSO).
- Thi KHKT dành cho HS trung học.
- Thi Olympic các môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Vật lý, Hóa học lớp 6,7,8.
- Các cuộc thi qua mạng internet do sở giáo dục thông báo và phát động.
Đảm bảo hoàn thành chỉ tiêu chất lượng GVDG và học sinh giỏi các cấp.
4.8.2. Các giải pháp thực hiện.
* Đối với các cuộc thi của giáo viên:
- Ban Giám hiệu: Xây dựng và triển khai kế hoạch tổ chức thi giáo viên dạy giỏi đến các tổ chuyên môn có môn dự thi.
- Tổ chuyên môn: Triển khai kế hoạch thi GVDG đến 100% giáo viên dạy bộ môn thi, giáo viên tham gia thi có số điểm cao nhất tiếp tục tham dự thi cấp huyện.
- Công đoàn: Phát động cuộc thi đến 100% giáo viên dạy môn thi, đồng thời quan tâm, động viên cán bộ công đoàn tham gia thi.

Giáo viên: Nêu cao tinh thần quyết tâm và ý thức trách nhiệm đối với chuyên môn đặc biệt đối với bộ môn dự thi.

* Đối với các cuộc thi của học sinh:
- Ban Giám hiệu: Xây dựng kế hoạch chỉ đạo và lựa chọn, phân công các giáo viên giàu kinh nghiệm trực tiếp giảng dạy đội tuyển học sinh giỏi các bộ môn văn hóa, khoa học kĩ thuật. Quan tâm kịp thời (chế độ, phân công nhiệm vụ) đối với giáo viên được phân công dạy đội tuyển.
- Tổ chuyên môn: Thành lập các đội tuyển HSG, CLB các môn học và lên kế hoạch bồi dưỡng.
- Khuyến khích HS tham gia các cuộc thi trên tinh thần tự nguyện.
- Thành lập đội tuyển HSG lớp 9 từ tuần 2 tháng 9, tổ chức ôn tập; tuyển chọn đội tuyển chính thức vào tuần 5 tháng 10 để dự thi cấp huyện.
- Tổ chức CLB các môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Vật lý, Hóa học lớp 6,7,8 từ tuần 5 tháng 10, tổ chức ôn tập; tuyển chọn đội tuyển chính thức vào tuần 8 tháng 10, để tiếp tục ôn luyện và dự thi cấp huyện.
Người phụ trách: đ/c Nguyễn Thị Thanh Thủy – Phó hiệu trưởng
4.9. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
4.9.1. Nhiệm vụ
- Tổ chức tốt hoạt động "Tuần sinh hoạt tập thể" đầu năm học mới theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT. Tổ chức cho các lớp đầu cấp làm quen với điều kiện học tập, sinh hoạt và tiếp cận PPDH và giáo dục trong nhà trường; tìm hiểu truyền thống nhà trường, truyền thống địa phương.
- Tổ chức tuyên truyền về mục đích, ý nghĩa của Ngày khai giảng, Lễ tri ân, Lễ chào cờ Tổ quốc.
- Hoạt động Giáo dục ngoài giờ lên lớp được thực hiện theo đúng chương trình của Bộ GD&ĐT. Thực hiện đủ 2 tiết/tháng với đầy đủ các chủ đề theo quy định cho mỗi tháng.
- Các tiết sinh hoạt Đội ngoài rèn luyện kỹ năng đội viên còn được tổ chức lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, tổ chức các trò chơi dân gian.
- Tổ chức tốt các hoạt động ngoại khóa nhằm giáo dục truyền thống, giáo dục nhân cách cho học sinh.
4.9.2. Các giải pháp thực hiện.
- Việc tổ chức các hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động ngoại khóa chuyển mạnh sang hướng hoạt động trải nghiệm sáng tạo; tăng cường tổ chức và quản lí các hoạt động giáo dục kĩ năng sống theo Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 ban hành quy định về Quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa.
- Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức, lối sống cho CBQL, GV, NV và HS.
- Hướng dẫn HS hát Quốc ca đúng nhạc và lời để hát tại các buổi Lễ chào cờ đầu tuần theo đúng nghi thức trong CB, GV và HS.
- Tổ chức các hoạt động lao động công ích trong GV và HS làm cho môi trường "Sáng - Xanh - Sạch - Đẹp" góp phần xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”;
- Tổ chức cho HS tham quan, học tập trải nghiệm sáng tạo tại các khu di tích lịch sử của dân tộc, kinh phí từ nguồn xã hội hóa trên tinh thần đăng kí tự nguyện của học sinh và CMHS.
- Đổi mới các hoạt động giáo dục đạo đức, hoạt động ngoài giờ lên lớp thông qua việc cải tiến nội dung, hình thức sinh hoạt tập thể, tổ chức các giờ sinh hoạt tại lớp, dạy kỹ năng sống cho học sinh.
- Tổ chuyên môn đẩy mạnh bồi dưỡng cho giáo viên về các hoạt động ngoài giờ lên lớp theo chương trình giảng dạy của Bộ.
- Thư viện giới thiệu các tài liệu giảng dạy về kỹ năng sống. Tổ chức thi tuyên truyền giới thiệu sách hè 5/2021.
- Tiếp tục quan tâm giúp đỡ gia đình thương binh, gia đình Liệt sỹ, dọn vệ sinh nghĩa trang và đặt vòng hoa viếng các anh hùng liệt sĩ.
Người phụ trách: đ/c Nguyễn Thị Thanh Thủy – Phó hiệu trưởng
4.10. Công tác an ninh trật tự, an toàn trường học
4.10.1. Nhiệm vụ
- Xây dựng văn hóa học đường và môi trường giáo dục nhà trường an toàn, lành mạnh, thân thiện, dân chủ, kỷ cương.
- Phòng, chống tai nạn thương tích và bạo lực học đường. Đảm bảo tốt an ninh trường học, không cho học sinh ra, vào trường tự do trong giờ học.
- Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm đối với nước uống cho học sinh trong nhà trường.
- Bảo vệ tốt tài sản nhà trường, không để mất.
- Thực hiện tốt công tác Y tế học đường.
- Thực hiện tốt công tác phòng cháy, chữa cháy.
4.10.2. Các giải pháp thực hiện
- Tổ chức tuyên truyền, giáo dục đạo đức pháp luật cho CB, GV, NV và HS toàn trường. Thực hiện việc ký cam kết với chính quyền địa phương, Công an xã, CMHS và HS trong việc thực hiện ATGT và phòng chống các tệ nạn XH.
- Thành lập tổ xung kích gồm đại diện BGH, giáo viên trực, đoàn viên tham gia giảm áp lực giao thông, chống ùn tắc trước cổng trường. Phối hợp với chính quyền địa phương, công an xã và các lực lượng xã hội để đảm bảo công tác an ninh trường học, trật tự an toàn giao thông trước cổng trường.
- Thành lập Ban giám sát VSMT thường xuyên kiểm tra công tác đảm bảo VSMT trong nhà trường theo đúng qui định.
- Phối hợp với trung tâm y tế huyện, trạm y tế xã tổ chức khám sức khỏe, tuyên truyền và thực hiện phòng chống dịch bệnh cho HS.
- Đối với công tác phòng cháy, chữa cháy:
+ Thành lập đội phòng cháy, chữa cháy của nhà trường;
+ Tham gia đầy đủ các đợt tập huấn về công tác PCCC do các cơ quan chức năng tổ chức;
+ Phối hợp với cơ quan CS PCCC tổ chức tập huấn các kỹ năng thực hành, sử dụng trang thiết bị PCCC mà nhà trường mới được trang bị cho nhóm bảo vệ và đội phòng cháy chữa cháy của nhà trường;
+ Thường xuyên tuyên truyền về công tác phòng cháy, chữa cháy cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh nhà trường;
+ Lồng ghép dạy kiến thức về PCCC và cứu hộ cứu nạn cho HS toàn trường trong các buổi sinh hoạt tập thể, sinh hoạt ngoại khóa.
+ Định kỳ tổ chức kiểm tra các trang thiết bị cứu hỏa, thay thế các trang thiết bị hỏng, không sử dụng được;
+ Thực hiện nghiêm túc qui định tắt hết các thiết bị điện của các phòng làm việc, phòng học khi không sử dụng.
Người phụ trách: đ/c Tạ Quang Luyện - Hiệu trưởng
4.11. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, học và quản lý giáo dục
4.11.1. Nhiệm vụ
Chú trọng ứng dụng CNTT trong tổ chức dạy học; tăng cường sử dụng các mô hình, học kết hợp giữa lớp học truyền thống với các lớp học trực tuyến nhằm tiết kiệm thời gian và chi phí cũng như tăng cường sự công bằng trong việc tiếp cận các dịch vụ giáo dục chất lượng cao. Triển khai đầy đủ, hiệu quả các phần mềm hỗ trợ hoạt động dạy học: Hanoistudy, smartschool, vioedu... theo hướng dẫn của Sở GDĐT.
Tăng cường ứng dụng CNTT và truyền thông trong tổ chức và quản lý các hoạt động chuyên môn, quản lý kết quả học tập của học sinh;
Sử dụng sổ điểm điện tử, trang mạng Zalo, học bạ điện tử thông qua hệ thống quản lý cơ sở dữ liệu của ngành.
Chuẩn bị phòng học Tin học thực hiện dạy học môn Tin học lớp 6 theo Chương trình GDPT 2018 từ năm học 2021 - 2022.
Duy trì và phát huy hiệu quả của trang thông tin điện tử của nhà trường.
4.11.2. Các giải pháp thực hiện.
- Tuyên truyền đến CB, GV, NV và CMHS biết tầm quan trọng của CNTT trong thời đại khoa học công nghệ phát triển.
- Tổ chức bồi dưỡng CNTT cho cán bộ, giáo viên, nhân viên. Ứng dụng CNTT vào trong quản lí, hoạt động dạy học trong nhà trường.
- Kịp thời đăng tải các văn bản và hình ảnh hoạt động của nhà trường lên trang cổng thông tin điện tử của nhà trường.
Người phụ trách: đ/c Tạ Quang Luyện - Hiệu trưởng
4.12. Công tác đào tạo bồi dưỡng
4.12.1. Nhiệm vụ
- Kiện toàn đội ngũ GV đủ số lượng, cơ cấu và chất lượng đáp ứng yêu cầu của việc đổi mới giáo dục.
- Bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn đội ngũ.
4.12.2. Các giải pháp thực hiện
- Chủ động trong việc rà soát đội ngũ, kiểm tra nội bộ và bồi dưỡng GV, CBQL để bảo đảm đủ số lượng, cơ cấu và chất lượng đáp ứng yêu cầu công việc.
- Tạo điều kiện để CBQL, GV tham gia các khóa học về quản lý giáo dục, bồi dưỡng chuyên môn để nâng cao năng lực quản trị nhà trường. Hai đồng chí giáo viên tham gia học Đại học và hai giáo viên môn Anh Văn tham gia bồi dưỡng nâng chuẩn.
- Tham gia đầy đủ các buổi tập huấn do Sở, Phòng tổ chức và triển khai các nội dung tiếp thu trong các đợt tập huấn về kiến thức, kĩ năng.
- Chủ động xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho GV cụ thể: Trước năm học mới (tháng 8) tổ chức bồi dưỡng chuyên môn cho GV, mời thầy Nguyễn Thanh Tùng PHT trường THCS Thanh Mai về hướng dẫn sử dụng ứng dụng CNTT vào dạy học.
- Nâng cao năng lực, ý thức tự học, tự bồi dưỡng của mỗi cá nhân.
Người phụ trách: đ/c Tạ Quang Luyện - Hiệu trưởng
4.13. Công tác phổ cập giáo dục và hòa nhập cho HS khuyết tật
4.13.1. Nhiệm vụ
- Triển khai Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 05/12/2011 của Bộ Chính trị, Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 về PCGD THCS; Thông tư số 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 Quy định về điều kiện đảm bảo và nội dung, quy trình và thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn PCGD, tăng cường phân luồng HS sau THCS và xóa mù chữ cho người lớn.
- Phối hợp với UBND xã Đỗ Động làm tốt công tác PCGD tại địa phương.
- Năm học 2020 - 2021, nhà trường có 2 học sinh khuyết tật.
4.13.2. Giải pháp thực hiện
- Phân công đồng chí Phó Hiệu trưởng nhà trường tham gia Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục của xã và cập nhật số liệu trẻ đến độ tuổi vào lớp 6 trên địa bàn, trẻ trong độ tuổi THCS chuyển đến, chuyển đi làm cơ sở cho công tác quy mô phát triển giáo dục hàng năm.
- Phân công cán bộ, giáo viên phụ trách công tác phổ cập giáo dục; thực hiện tốt việc quản lý và lưu trữ hồ sơ phổ cập giáo dục.
- Tích cực huy động các đối tượng trong diện PCGD THCS ra lớp; nắm chắc tình hình, nguyên nhân HS bỏ học và có giải pháp khắc phục nhằm duy trì sĩ số HS. Phối hợp với trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn triển khai các nhiệm vụ đổi mới giáo dục phổ thông.
- Bồi dưỡng CB, GV về công tác giáo dục học sinh khuyết tật.
Người phụ trách: đ/c Nguyễn Thị Thanh Thủy – Phó hiệu trưởng
4.14. Tích cực hưởng ứng các cuộc vận động, phong trào và các hoạt động mới.
4.14.1. Nhiệm vụ.
Tích cực hưởng ứng và tham gia các cuộc vận động, các phong trào thi đua do các cấp, các ngành phát động và tổ chức đảm bảo đạt chỉ tiêu cấp trên giao và chỉ tiêu kế hoạch đề ra.
4.14.2. Giải pháp thực hiện.
- Tích cực hưởng ứng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Mở rộng nội dung, tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không” và cuộc vận động “Xây dựng Nhà trường văn hóa, nhà giáo mẫu mực, HS thanh lịch”.
- Tiếp tục triển khai và rút kinh nghiệm trong việc giảng dạy Bộ tài liệu “Giáo dục nếp sống Thanh lịch, văn minh cho HS Thủ đô”.
- Triển khai giảng dạy thí điểm Bộ tài liệu “Giáo dục an toàn giao thông cho HS Hà Nội”; sử dụng bộ sách “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống” để lồng ghép giảng dạy về tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong môn GDCD, các môn học có liên quan và tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động Đoàn – Đội.
- Tổ chức “Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời” và ngày đọc sách hiệu quả; triển khai chương trình “mắt sáng học hay” theo tài liệu của Bộ GD&ĐT.
- Triển khai, thực hiện Kế hoạch số 177/KH-UBND ngày 25/7/2017 của UBND thành phố Hà Nội về việc Cải thiện, nâng cao chỉ số hiệu quả quản trị và Hành chính công của Thành phố Hà Nội; Kế hoạch số 2918/KH-SGD&ĐT ngày 3/8/2017 của Sở GD&ĐT Hà Nội về nâng cao thái độ ứng xử của đội ngũ giáo viên trong nhà trường cấp Trung học năm 2017-2018 và những năm tiếp theo.
- Phát động phong trào “Cặp lá yêu thương” trong Hội đồng sư phạm nhà trường và trong các lớp học để sẻ chia, kết nghĩa, hỗ trợ cho các HS trong trường có hoàn cảnh khó khăn. Dự kiến mỗi học kỳ giúp đỡ ít nhất 10HS trong trường có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn (quần áo, quà tết, sách vở). Tham gia giúp đỡ HS ở các huyện, tỉnh miền núi phía Bắc của Tổ quốc. Thực hiện đạt chỉ tiêu cấp trên giao và chỉ tiêu kế hoạch đặt ra.
Người phụ trách: đ/c Tạ Quang Luyện - Hiệu trưởng
4.15. Công tác xây dựng, duy trì trường chuẩn quốc gia và đầu tư các thiết bị, đồ dùng dạy học
4.15.1. Nhiệm vụ
- Hoàn thiện hồ sơ để đề nghị công nhận lại trường đạt chuẩn quốc gia trong năm 2022.
- Tiến hành kiểm kê, rà soát và đề xuất mua sắm các thiết bị, đồ dùng dạy học tối thiểu phục vụ công tác dạy và học trong nhà trường.
4.15.2. Giải pháp thực hiện
- Căn cứ Thông tư số 47/2012/TT-BGDĐT ngày 7/12/2012 của Bộ GDĐT ban hành Quy chế công nhận trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia, tiến hành rà soát, đánh giá lại và thiết lập hồ sơ để đề nghị các cấp công nhận lại trường đạt chuẩn quốc gia trong năm 2022.
- Đối với công tác đầu tư, mua sắm các thiết bị:
+ Dựa và bảng danh mục các thiết bị, đồ dùng dạy học tối thiểu do Bộ GD&ĐT ban hành, các tổ chuyên môn tiến hành rà soát, thống kê các thiết bị dạy học hiện có; đề xuất mua sắm các thiết bị, đồ dùng dạy học còn thiếu;
+ Thường xuyên sử dụng các đồ dùng, thiết bị dạy học trong các tiết dạy trên lớp. Tuyệt đối không được dạy “chay”. Ghi chép đầy đủ trong sổ ghi mượn ĐDDH.
+ Khuyến khích giáo viên tự làm đồ dùng dạy học phuc vụ cho các tiết dạy.
Người phụ trách: đ/c Tạ Quang Luyện - Hiệu trưởng
4.16. Công tác quản lý
4.16.1. Nhiệm vụ
- Nghiên cứu và thực hiện đúng các văn bản hướng dẫn, chỉ đạo của ngành, của các cấp.
- Quản lý, thu chi tài chính đúng quy định.
- Quản lí, phối hợp hoạt động của Ban đại diện CMHS theo Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT; quản lí chặt chẽ việc dạy thêm, học thêm theo Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT của Bộ và Quyết định 22/2012 của UBND thành phố; quản lí các khoản tài trợ theo Thông tư số 29/2012/TT-BGDĐT qui định về tài trợ cho các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.
- Tổ chức Hội nghị viên chức đầu năm học.
- Tăng cường quản lí đội ngũ GV. Quan tâm đến việc lựa chọn đội ngũ giáo viên dạy lớp 8, 9 đặc biệt giáo viên dạy lớp 9.
- Thực hiện công tác công khai trong lĩnh vực giáo dục.
- Đẩy mạnh công tác phát triển Đảng viên trong Chi bộ nhà trường.
- Phát triển qui mô trường lớp phù hợp.
- Quản lý trên tinh thần “Bám sát cơ sở - Kỷ cương trong quản lý - Thực chất trong đánh giá”.
- Thực hiện cải cách hành chính trong giáo dục.
- Tổ chức tiếp xúc, đối thoại trực tiếp giữa người đứng đầu cấp ủy, chính quyền (nhà trường) với giáo viên, nhân viên, đại diện học sinh, đại diện cha mẹ học sinh nhà trường.
4.16.2. Giải pháp thực hiện
- Thực hiện thu chi và quản lý tài chính theo các văn bản hướng dẫn của các cấp.
- Phối hợp hoạt động với Ban đại diện CMHS theo Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT để triển khai tổ chức thực hiện các nhiệm vụ năm học.
- Quản lí chặt chẽ việc dạy thêm, học thêm. Cụ thể GV dạy thêm ở trung tâm (Trung tâm được cấp phép) phải có đơn được Hiệu trưởng phê duyệt và phải thực hiện đúng các qui định tại Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT của Bộ và Quyết định 22/2012 của UBND thành phố; Công văn 122/CV-PGD về việc thực hiện các quy định về dạy thêm, học thêm.
- Thực hiện công tác xã hội hóa theo Quyết định số 04/2018/QĐ-UBND ngày 23/01/2018 của UBND thành phố Hà Nội về việc bãi bỏ Điều 11 của quy định ban hành kèm theo QĐ số 51/2013/QĐ-UBND ngày 22/11/2013 của UBND thành phố Hà Nội; Việc quản lí các khoản tài trợ theo Thông tư số 29/2012/TT-BGDĐT qui định về tài trợ cho các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Không lợi dụng danh nghĩa xã hội hóa để lạm thu.
- Tổ chức tốt Hội nghị viên chức đầu năm học và thông qua các qui định của Bộ, Sở, Phòng, Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của trường; thống nhất quy chế chi tiêu nội bộ, qui chế dân chủ của đơn vị, qui định dạy thêm, học thêm, qui định thu chi tài chính,... trên tinh thần tự chủ gắn với việc tự chịu trách nhiệm của người đứng đầu.
- Chủ động rà soát đội ngũ, bố trí sắp xếp để đảm bảo về số lượng, chất lượng, cân đối về cơ cấu GV, NV cho các môn học. Phân công chuyên môn phù hợp đặc biệt lựa chọn đội ngũ GV phân công dạy lớp 9.
- Nâng cao năng lực của đội ngũ CBQL giáo viên; tiếp tục đổi mới quản lý giáo dục. Đây là nhiệm vụ trọng tâm, là khâu đột phá để nâng cao chất lượng.
- Tăng cường công tác kiểm tra, biến quá trình kiểm tra thành tự kiểm tra, tự đánh giá của GV. Triển khai công tác tự kiểm định chất lượng.
- Đẩy mạnh công tác phát triển Đảng trong Chi bộ thông qua việc kết nạp đảng viên mới.
- Phát triển qui mô trường lớp phù hợp với điều kiện thực tế, cụ thể năm học 2020 - 2021 trường tuyển sinh 2 lớp 6 với 66 học sinh. Hiện tại trường có 8 lớp với tổng số 305 học sinh. Dự kiến đến năm 2025 trường truyển sinh 113 học sinh với tổng số 11 lớp và 414 học sinh.
- BGH, tổ trưởng chuyên môn tích cực tham gia dự giờ thăm lớp và trực tiếp chỉ đạo các hoạt động dạy và học cũng như giúp đỡ đồng nghiệp trong chuyên môn.
- Tăng cường trách nhiệm của người đứng đầu trong công tác chỉ đạo, điều hành, thực hiện kỷ luật, kỷ cương hành chính. Thực thi nhiệm vụ theo đúng thẩm quyền. Hồ sơ trình cấp có thẩm quyền phải đầy đủ thủ tục, nội dung (không chuyển công việc thuộc nhiệm vụ của mình lên cấp trên). Thực hiện nghiêm quy chế phát ngôn và cung cấp thông tin cho báo chí; có trách nhiệm nghiên cứu, trả lời các nội dung được lấy ý kiến.
- Cuối tháng 3/2020 nhà trường tổ chức tiếp xúc, đối thoại trực tiếp giữa người đứng đầu cấp ủy, chính quyền (nhà trường) với giáo viên, nhân viên, đại diện học sinh, đại diện cha mẹ học sinh về việc nâng cao chất lượng kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT.
Người phụ trách: đ/c Tạ Quang Luyện - Hiệu trưởng
4.17. Công tác thi đua khen thưởng
4.17.1. Nhiệm vụ
- Thực hiện đổi mới công tác thi đua khen thưởng tạo nên phong trào thi đua dạy tốt, học tốt trong toàn trường.
- Thực hiện việc đánh giá thi đua công khai, minh bạch với các tiêu chí đánh giá cụ thể, gắn với việc đánh giá hiệu quả thực hiện các nhiệm vụ được giao theo từng tháng.
4.17.2. Giải pháp thực hiện
- Phổ biến đến 100% giáo viên văn bản hướng dẫn về công tác thi đua, khen thưởng; đánh giá hàng tháng đối với cán bộ, công chức, viên chức, LĐHĐ. Xây dựng chỉ tiêu phấn đấu trong công tác thi đua.
- Tổ chức cho 100% giáo viên tham gia đăng kí thi đua. Đối với những giáo viên tham gia thi GVDG các cấp, các tổ động viên để cá nhân đăng kí danh hiệu “Chiến sỹ thi đua cơ sở”.
- Căn cứ vào kết quả đánh giá hàng tháng đối với cán bộ, công chức, viên chức, LĐHĐ để đánh giá xếp loại thi đua.
Người phụ trách: đ/c Tạ Quang Luyện - Hiệu trưởng
4.18. Nhiệm vụ và giải pháp thực hiện các hoạt động khác
4.18.1. Hoạt động của Ban đại diện CMHS
- Hoạt động theo đúng Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh ban hành kèm theo Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 của Bộ GD&ĐT.
- Phối hợp cùng với nhà trường trong việc quản lý, giáo dục học sinh; tổ chức các hoạt động ngoại khóa góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện.
- Tuyên truyền, phổ biến chủ trương chính sách về giáo dục đến cha mẹ học sinh nhằm nâng cao trách nhiệm trong việc chăm sóc, giáo dục và bảo vệ học sinh.
- Phối hợp tổ chức động viên, khen thưởng HS vào dịp sơ kết học kỳ, kết thúc năm học hoặc khen thưởng theo đợt thi đua; giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt trong các dịp lễ tết.
- Là cầu nối giữa nhà trường với các phụ huynh.
4.18.2. Hoạt động của Công đoàn
- Triển khai đầy đủ các hoạt động theo yêu cầu công tác.
- Tổ chức phát động phong trào thi đua, triển khai thực hiện các cuộc vận động trong cán bộ công đoàn viên trong trường góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường.
- Phối hợp với BGH nhà trường quan tâm, chăm sóc và động viên tinh thần các cán bộ giáo viên trong các dịp lễ tết (20/11; dịp Tết Nguyên đán; tổng kết năm học …) hoặc các công việc đột xuất (thăm hỏi công đoàn viên có hoàn cảnh đặc biệt, đau ốm ...)
- Có trách nhiệm giúp đỡ và giới thiệu các công đoàn viên ưu tú đứng trong hàng ngũ của Đảng.
4.18.3. Hoạt động của Đoàn Đội
- Xây dựng và triển khai các chương trình công tác Đội đúng các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn;
- Tổ chức phát động các phong trào thi đua trong các chi đội và đội viên.
- Tham mưu tổ chức các chương trình, hoạt động ngoại khóa theo chủ điểm góp phần giáo dục đạo đức cho HS, tạo sân chơi lành mạnh và bổ ích thu hút HS tham gia.
- Phối hợp với GVCN tổ chức kết nạp Đội cho HS; tổ chức lễ trưởng thành Đội cho HS khối 9 và giới thiệu các đội viên ưu tú, đủ điều kiện kết nạp vào Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.

V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN VÀ PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ
1. Chi bộ và Ban giám hiệu:
- Xây dựng kế hoạch và chỉ đạo triển khai thực hiện; kiểm tra, đánh giá kết quả hoạt động cửa từng bộ phận và báo cáo cơ quan cấp trên. Kế hoạch được phổ biến rộng rãi đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, PHHS, học sinh và các tổ chức cá nhân có liên quan đến nhà trường.
- Ban chỉ đạo thực hiện kế hoạch năm học là bộ phận chịu trách nhiệm điều phối quá trình triển khai kế hoạch năm học. Điều chỉnh, bổ sung kế hoạch năm học sau từng giai đoạn sát với tình hình thực tế của nhà trường.
2. Hiệu trưởng: Tạ Quang Luyện
- Xây dựng, tổ chức bộ máy nhà trường theo quy định tại Điều 9 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (sau đây gọi là Điều lệ trường trung học); bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó; tổ chức thành lập Hội đồng trường theo quy định tại điểm đ, điểm e khoản 1 Điều 10 Điều lệ trường trung học;
- Tổ chức xây dựng chiến lược, tầm nhìn, mục tiêu, quy hoạch phát triển nhà trường; quy chế tổ chức và hoạt động của nhà trường; kế hoạch giáo dục hằng năm của nhà trường để trình hội đồng trường phê duyệt và tổ chức thực hiện;
- Thực hiện các quyết định hoặc kết luận của hội đồng trường về những nội dung được quy định tại điểm c khoản 1 Điều 10 Điều lệ trường trung học. Trường hợp hiệu trưởng không nhất trí với quyết định của hội đồng trường cần xin ý kiến cơ quan quản lý giáo dục cấp trên trực tiếp của nhà trường. Trong thời gian chờ ý kiến của cơ quan quản lý giáo dục cấp trên trực tiếp, hiệu trưởng vẫn phải thực hiện theo quyết định của hội đồng trường đối với các vấn đề không trái với quy định của pháp luật hiện hành và Điều lệ trường trung học;
- Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường và các quyết định của Hội đồng trường trước Hội đồng trường và các cấp có thẩm quyền;
- Thực hiện quản lý giáo viên, nhân viên; ký hợp đồng lao động, tiếp nhận giáo viên, nhân viên; quản lý chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên; thực hiện công tác khen thưởng, kỷ luật đối với giáo viên, nhân viên theo quy định của pháp luật;
- Quản lý học sinh và các hoạt động của học sinh do nhà trường tổ chức; xét duyệt kết quả đánh giá, xếp loại học sinh, ký xác nhận học bạ và quyết định khen thưởng, kỷ luật học sinh;
- Quản lý tài chính và tài sản của nhà trường;
- Thực hiện các chế độ chính sách của Nhà nước đối với giáo viên, nhân viên, học sinh; thực hiện quy chế dân chủ, trách nhiệm giải trình của người đứng đầu cơ sở giáo dục trong tổ chức hoạt động của nhà trường; thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục của nhà trường;
- Chỉ đạo thực hiện các phong trào thi đua, các cuộc vận động; thực hiện công khai đối với nhà trường và xã hội theo quy định của pháp luật;
- Tham gia sinh hoạt cùng tổ chuyên môn; tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ, năng lực quản lý; được hưởng chế độ phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo và các chính sách ưu đãi theo quy định; tham gia dạy học theo quy định về định mức giờ dạy đối với hiệu trưởng;
3. Phó Hiệu trưởng: Nguyễn Thị Thanh Thủy
Thực hiện nhiệm vụ theo Điều lệ trường Trung học, trực tiếp giúp việc cho hiệu trưởng, chịu sự phân công và chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng về quản lí các hoạt động trong nhà trường. Ngoài ra trực tiếp quản lý các hoạt động sau:

Đổi mới phương pháp và hình thức dạy học
Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá
Dạy học ngoại ngữ
Dạy học tự chọn
Dạy thêm - Học thêm
Tham gia các cuộc thi
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

- Công tác phổ cập giáo dục và hòa nhập cho HS khuyết tật.
- Công tác Thư viện và kiểm định chất lượng.
4. Tổ trưởng, tổ phó chuyên môn
- Thực hiện sự chỉ đạo và phân công của BGH nhà trường.
- Xây dựng và triển khai kế hoạch hoạt động của tổ.
- Theo dõi, kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của các thành viên trong tổ và báo cáo kết quả triển khai nhiệm vụ với BGH nhà trường.
5. Cán bộ, giáo viên và nhân viên:
- Xây dựng kế hoạch cá nhân dựa trên kế hoạch của tổ.
- Thực hiện nghiêm túc Kế hoạch hoạt động của nhà trường và tổ chuyên môn.
- Thực hiện đánh giá cá nhân hàng tháng, cuối kỳ, cuối năm theo qui định.
6. Công đoàn
- Phối hợp với BGH xây dựng kế hoạch hoạt động, chỉ đạo thực hiện các phong trào thi đua, giám sát công tác kiểm tra nội bộ của nhà trường.
- Chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường và các dịp lễ tết.
- Đề xuất, tổ chức cho CB, GV, NV đi tham quan, học tập trong năm.
7. Chi đoàn, Liên Đội
- Xây dựng kế hoạch hoạt động, tổ chức các hoạt động hàng tháng theo chủ điểm cho học sinh.
- Phối hợp với GVCN tổ chức hoạt động ngoại khóa góp phần giáo dục đạo đức cho HS.
- Phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong trường tổ chức cho HS tham quan, học tập trải nghiệm sáng tạo; kết nạp Đội cho HS khối 6,7,8; trưởng thành Đội và kết nạp Đoàn cho HS khối 9.

8. Thanh tra nhân dân
- Kiểm tra, giám sát các hoạt động giáo dục của nhà trường.
- Giải quyết các vụ việc kịp thời, dứt điểm.

Nơi nhận:
- Phòng GDĐT (để b/c);
- Đảng ủy ( để b/c)
- BGH (để C/đạo);
- Tổ CM (để T/hiện);
- Đoàn thể (để T/hiện);
- Lưu VT;

HIỆU TRƯỞNG

Tạ Quang Luyện

PHÊ DUYỆT CỦA PHÒNG GD&ĐT THANH OAI
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

LỊCH TRIỂN KHAI
NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CẤP THCS NĂM HỌC 2020- 2021
(Kèm theo Kế hoạch số 123/KH-THCSĐĐ ngày 02/10/2020
của Trường THCS Đỗ Động)

Tháng	Công việc	Người phụ trách
8/2020	1. Nghiên cứu các văn bản, ổn định tổ chức, biên chế năm học.	Luyện
	2. Bồi dưỡng chuyên môn và cử CB,GV đi tập huấn theo công văn của cấp trên.	Luyện, Thủy, GV
	3. Chuẩn bị CSVC, xây dựng Kế hoạch trang bị TBDH và sắp xếp thư viện. Chuẩn bị khai giảng năm học mới.	Luyện, Thủy , Dung , P.Dung
	4. các tổ nhóm chuyên môn xây dựng Kế hoạch dạy học của bộ môn.	Giáo viên
9/2020	1. Khai giảng năm học mới. Thực hiện tuần sinh hoạt tập thể đầu năm học. Giới thiệu sách Thư viện.	Luyện, Lý, GVCN, TPT, GV.
	2. Phát động các cuộc vận động, triển khai kế hoạch các cuộc vận động và tổ chức ký cam kết của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong toàn trường.	Luyện, Lý
	3. Nộp Hồ sơ dạy thêm học thêm. Báo cáo khoản thu năm học 2020 – 2021.	Luyện, Thủy
	4. Cập nhật phần mềm phổ cập giáo dục - xóa mù chữ.	Thủy, Nhung
	5. Phát động tháng ATGT; tổ chức ký cam kết và thực hiện PCMT, PCTP, phòng chống dịch bệnh, giáo dục trật tự ATGT; Triển khai đại trà dạy ATGT cho học sinh lớp 6.	Luyện, Bích GVCN
	6. Họp Ban đại diện CMHS ngày 27/9/2020 và họp CMHS toàn trường ngày 29/9/2020.	BGH và GVCN
	7. Thực hiện giảng dạy Tài liệu Giáo dục nếp sống TLVM cho HS Hà Nội;	GVCN
	8. Thành lập đội tuyển, bồi dưỡng HSG lớp 9.	GV BD HSG
	9. Xây dựng kế hoạch năm học.	Luyện,Thủy,TTCM,
	10. Đăng ký thi đua tập thể và cá nhân, đăng ký tên đề tài SKKN.	Luyện, Thủy, Lý
	11. Tổ chức Đại hội Chi đoàn, Liên đội.	Bích, Hường
	12. Các tổ kiểm tra hồ sơ giáo viên, nhân viên. Chuẩn bị đón đoàn kiểm tra.	Luyện, Thủy, TCM, GV, NV
10/2020	1. Tổ chức khảo sát chất lượng 03 môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh theo đề của Phòng GDĐT.	CB, GV, NV
	2. Khai giảng học nghề lớp 8. Tổ chức bồi dưỡng HSG lớp 9. Giới thiệu sách Thư viện.	Luyện, Thủy, GV dạy nghề.
	3. Tổ chức chuyên đề đổi mới sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn; Chuyên đề Ngữ văn, Chuyên đề Tiếng Anh.	PHT, TTCM, TPCM
	4. Hội nghị CB, CNVC ngày 3/10/2020. Xây dựng tiêu chuẩn thi đua và phát động thi đua.	CB, GV, NV
	5. Duyệt kế hoạch năm học 2020 – 2021.	BGH, CTCĐ, TKHĐ.
	6. Hưởng ứng cuộc vận động "Hai không” và “Tháng an toàn giao thông",tổ chức cam kết về PCMT, tội phạm, dịch bệnh, GDTATGT.	Luyện, Hường, Lý
	7.Tham gia giải chạy báo Hà Nội mới vì hòa bình lần thứ 47.	Nga
	8. Tổ chức chuyên đề các bộ môn về thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng theo định hướng phát triển năng lực.	Thủy, Hà Hạnh, Tuấn.
	9. Nộp đăng kí thi đua và đăng kí danh hiệu thư viện về phòng.	Thuỷ
	10. Kiểm tra chuyên môn nội bộ. Kiểm tra phổ cập.	Luyện, Thủy, Tuấn, Hà Hạnh
	11. Tổ chức bồi dưỡng HSG lớp 9; thành lập CLB các môn Olympic lớp 6, 7, 8.	Thủy, GV BDHSG
	12.Phát động thi viết thư quốc tế UPU lần thứ 50.	Hường, GVCN.
	13. Tổ chức cho học sinh dự thi Nghiên cứu khoa hoc cấp huyện ( Nếu có ). Khai giảng nghề cho học sinh lớp 8 ( 29/10)	Thủy, GV, HS
	14. Rà soát CSVC báo cáo Phòng GDĐT trước 30/10/2020.	BGH
	15. Các tổ kiểm tra hồ sơ giáo viên, nhân viên. Đón đoàn kiểm tra.	BGH, TCM, GV, NV
11/2020	1. Tổ chức cuộc thi Nghiên cứu khoa học dành cho HS cấp huyện (nếu có). Trưng bày sách Thư viện.	GV và HS
	2. Thi giữa học kỳ I. Nộp báo cáo giữa học kỳ I (trước 10/11);	CB, GV, NV
	3. Bồi dưỡng HSG lớp 9; học sinh tham dự Olympic lớp 6, 7, 8.	Thủy, GV BDHSG
	4. Tham gia chuyên đề Toán do Trường THCS Nguyễn Trực - thị trấn Kim Bài thực hiện).	Thủy, GV Toán
	5. Kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11;	CB, GV, NV
	6. Tổ chức thi giảng đợt 20/11. Các tổ chuyên môn kiểm tra hồ sơ giáo viên. Hoàn Thiện Hồ sơ Phổ Cập.	Thủy, Nhung, GV
	7. Tiếp tục triển khai cuộc thi Nghiên cứu khoa học dành cho HS cấp huyện (Nếu có).	Thủy, GV, HS
	8. Các tổ kiểm tra hồ sơ giáo viên, nhân viên. Chuẩn bị đón đoàn kiểm tra	BGH, TCM, GV, NV
12/2020	1. Phát động tháng cao điểm phòng chống AIDS; Tổng kết công tác PCMT năm 2020 và triển khai kế hoạch năm 2021.	Luyện, Hường, Bích
	2. Học sinh tham dự Olympic lớp 6, 7, 8. Giới thiệu sách Thư viện.	BGH, GV, HS
	3. Thi HSG 10 môn văn hóa và các môn Khoa học lớp 9 (có KH cụ thể); triển khai bồi dưỡng HSG dự thi cấp TP ( nếu có ).	BGH, GVBGHSG, HS
	4. BCĐ PC-XMC TP kiểm tra công tác PCGD-XMC năm 2020.	BGH
	5. Cử CB, GV dự chuyên đề chuyên môn Vật lý do Trường THCS Phương Trung thực hiện.	Thủy, GV môn Lý
	6. Kiểm tra hồ sơ sổ sách của tập thể và cá nhân.	BGH
	7. Tiếp tục kiểm tra nội bộ.	BGH, TTCM
	8. Sơ kết 5 năm về đổi mới sinh hoạt chuyên môn, dạy học theo chuyên đề theo hướng dẫn tại công văn số 10801/SGDĐT-GDTrH ngày 31/10/2014 về việc tự chủ trong thực hiện kế hoạch dạy học trong nhà trường	Thủy, GV
	9. Đánh giá xếp loại học sinh ghi hồ sơ học bạ học kỳ I. Đánh giá xếp loại giáo viên học kỳ I	GV
	10. Tổ chức lễ kỷ niệm 22/12.	BGH, GV, NV, HS
	11. Chuẩn bị đón đoàn kiểm tra.	BGH, GV, NV
1/2021	1. Tổ chức cuộc thi Nghiên cứu khoa học dành cho Trung học cấp Thành phố (Nếu có). Giới thiệu sách Thư viện.	GV, HS
	2. Kiểm tra học kì I theo đề của Phòng GDĐT; Sơ kết học kì I. Nộp báo cáo sơ kết học kỳ I.	BGH, GV, NV
	3. Kiểm tra chuyên đề và hoàn thiện 50% hồ sơ thanh tra của trường.	Thủy, TCM
	4. Tổng kết công tác PCGD năm 2020 và triển khai kế hoạch năm 2021.	Thủy
	5. Họp Ban đại diện CMHS và họp CMHS toàn trường.	BGH, GVCN
	6. Tham gia thi HSG các môn văn hóa và khoa học cấp thành phố, thi nghề phổ thông ( nếu có ); bồi dưỡng học sinh tham dự Olympic lớp 6, 7, 8.	BGH, GV, HS
	7. Dự chuyên đề chuyên môn Hóa học do trường THCS Tam Hưng thực hiện.	Luyện, GV Hóa.
	8. Các tổ kiểm tra Hồ sơ giáo viên, nhân viên. Chuẩn bị đón đoàn kiểm tra.
2/2021	1. Tổ chức thi GVDG cấp trường môn Toán, Công nghệ, Mỹ thuật, Âm nhạc.	Thủy, TTCM
	2. Bồi dưỡng học sinh tham dự Olympic lớp 6, 7, 8. Giới thiệu sách Thư viện.	GV, Dung
	3. Dự chuyên đề chuyên môn Địa lý do Trường THCS Tân Ước thực hiện.	Thủy, GV môn Địa
	4. Tổ chức kỷ niệm ngày 3/2.	Chi ủy, BGH
	5. Tham gia các môn TDTT cấp huyện.	Nga
	6. Tiếp tục kiểm tra toàn diện nội bộ.	Thủy, TTCM
	7. Tổ chức chuyên đề hướng dẫn viết SKKN.	Thủy
	8. Lên KH trực tết, phổ biến KH chuẩn bị cho tết Nguyên đán. Nghỉ Tết âm lịch.	Luyện; CBGVNV, HS
	9. Tổ chức thi giảng đợt 26/3.	Thủy, TTCM
	10. Các tổ kiểm tra Hồ sơ giáo viên, nhân viên. Chuẩn bị đón đoàn kiểm tra.	BGH, TTCT
3/2021	1. Tiếp tục tổ chức thi giảng đợt 2	Thủy, TTCM
	2. Tổ chức kỷ niệm ngày 8/3	BGH, Lý
	3. Hội đồng khoa học trường chấm SKKN cấp trường.	HĐKH trường
	4. Nộp báo cáo và tổ chức sơ kết giữa học kỳ II (trước 10/3).	BGH, Nhung
	5. Tổ chức tốt “Tháng thanh niên” và kỉ niệm ngày 26/3.	BTĐ, TPT
	6. Tổ chức cho học sinh học tập ngoại khóa ( Nếu có ). Trưng bày sách Thư Viện.	BGH, TPT, CMHS
	7. Dự chuyên đề chuyên môn Ngữ văn do Trường TH&THCS Victoria Thăng Long thực hiện.	GV môn Văn
	8. Tổ chức thi GVDG cấp huyện môn Toán, Công nghệ, Mỹ thuật, Âm nhạc.	BGH, TTCM, GV
	9. Các tổ kiểm tra Hồ sơ giáo viên, nhân viên. Hoàn thiện hồ sơ Thư viện. Chuẩn bị đón đoàn kiểm tra.	BGH, GV, NV
4/2021	1. Nhận Danh sách giáo viên tham gia thi GVG cấp thành phố năm học 2021- 2022 môn Toán, Công nghệ, Mỹ thuật, Âm nhạc Nếu có).	BGH
	2. Tổ chức thi Olympic các môn văn hóa lớp 6, 7, 8. Giới thiệu sách Thư viện.	BGH, GV, HS
	3. Khảo sát chất lượng học sinh lớp 9 các môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh và môn thứ 4 nếu có theo đề của Phòng GDĐT.	BGH, GV, HS
	4. Dự chuyên đề chuyên môn Lịch sử do trường THCS Hồng Dương thực hiện.	Thủy, GV môn Sử
	5. Nộp SKKN về phòng.	Nhung
	6. Chuẩn bị đón đoàn kiểm tra về công tác PCMT, PCTP.	Thủy, Nhung
	7. Các tổ kiểm tra Hồ sơ giáo viên, nhân viên. Chuẩn bị đón đoàn kiểm tra.	BGH, GV, NV
5/2021	1. Kiểm tra học kỳ II, xét tốt nghiệp THCS, tổng kết năm học và bàn giao học sinh về sinh hoạt tại địa bàn dân cư. .	BGH, GV; TPT
	2. Tổng kết thực hiện các cuộc vận động. Giới thiệu sách Thư viện.	Luyện, Lý
	3. Khảo sát chất lượng học sinh lớp 9 các môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh và môn thứ 4 nếu có theo đề của Phòng GDĐT.	BGH, GV
	4. Nộp kết quả điểm THCS; Xét tốt nghiệp THCS; Nộp các báo cáo cuối năm học.	Nhung
	5. Các tổ kiểm tra Hồ sơ giáo viên, nhân viên. Chuẩn bị đón đoàn kiểm tra.	BGH, GV, NV
6/2021	1. Lễ phát thưởng ngày 1/6. Nộp báo cáo tổng kết năm học (trước 11/6);	BGH, Nhung
	2. Nộp các hồ sơ xét duyệt thi đua (trước 15/6);	BGH, Nhung
	3. Triển khai kế hoạch hoạt động hè 2021. Tổ chức hoạt động hè cho học sinh theo kế hoạch.	BTĐ, TPT
	4. Phát động tháng cao điểm PCMT và các TNXH, cao điểm là ngày 26/6/2021- ngày toàn dân PCMT.	Luyện, Lý, Hường
	5. Thi tuyển sinh vào 10-THPT;	BGH, GV, HS
	6. Xây dựng kế hoạch tuyển sinh năm học 2021 - 2022.	BGH
	7. Tổng kết cuộc vận động "Nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục".	Luyện
	8. Nộp báo cáo đánh giá cán bộ giáo viên.	Nhung
7/2021	1. Tuyển sinh HS HTCT tiểu học vào lớp 6 năm học 2021- 2022.	HĐTS
	2. Tổ chức hoạt động hè cho học sinh theo kế hoạch.	GV
	3. Triển khai các hoạt động bồi dưỡng giáo viên.	BGH, GV
	4. Chuẩn bị thực hiện chương trình GDPT 2018 đối với lớp 6.	BGH, GV